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GRADOS

6º GRADO B

Seño Jesica

Mail: Jesica.dirisio@bue.edu.ar

1)Leer el capitulo N° 1 del libro de Cs Naturales.

2)Investigar sobre el "Mito de Narciso".

3) leer y completar las actividades que se encuentran en las siguientes imágenes. 

leer y completar las actividades que se encuentran en las siguientes imágenes. 

Vídeos 

Matemática

Actividades: 21/03

1) Realizar las primeras 5 hojas del libro de Matemática.

2) Realizar las primeras 5 hojas del libro de Prácticas del lenguaje.

3) Realizar las primeras 5 hojas del libro de Ciencias  Naturales.

4) Realizar las primeras 5 hojas del libro e Ciencias Sociales.

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actividades

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Completar con la respuesta de la actividad, colocar Nombre y Apellido. Luego hacer clic en el botón enviar.

Actividad N° 1:

¡Gracias por tu mensaje!

Actividad

Tecnología

31/03

Actividad

Música

31/03

   02/04

Actividades para

toda la semana

2 de Abril. Día del Veterano y los caídos en la Guerra de Malvinas.
 
• Desde el 2 de abril hasta el 14 de junio de 1982, la Argentina le disputó a Gran Bretaña por la vía de las armas, la soberanía sobre las Islas Malvinas. • El conflicto provocó centenares de muertos de ambos bandos. Finalmente luego de una contienda militar el comando militar argentino se rindió ante las autoridades británicas.
 
Actividades: 1-Ver el video del conflicto bélico de 1982
 
 https://www.educ.ar/recursos/50291/especial2-de-abril 


2-¿Quiénes participaron del conflicto?

 3-¿Qué intereses tenían?

 4-¿Seguimos reclamando la soberanía de las Islas?

¿De qué manera?

 5-Para pensar a partir del vídeo:

 Elaborá una frase en la cuál aportes una solución al conflicto de Islas Malvinas.

Enviar un mail

Video tutorial "Como enviar un mail" para Los alumnos que no tienen casilla de mail propia, pueden ingresar con la que se les asigno en la entrega de las netbook (5°, 6°, 7° grado), si no la recuerdan me avisan y yo las consigo!!

Act. 15/04 al 17/04

HELLO CHILDREN!!!
¡¡BIENVENIDOS!!
Queria contarles que a partir de esta semana se comenzarán a enviar actividades simples de
Ingles de 4°grado a 7|°grado para repasar los temas que Ustedes ya conocen,divertirse y no
perder el contacto con la materia. Las actividades se enviarán una vez x semana y a la
semana siguiente se enviarán las soluciones de esas actividades.

¡¡BUEN COMIENZO!!
¡¡ SALUDOS!!!

Jornada Extendida

 ¿Qué valor/es representa el cuento?

ACTIVIDAD JORNADA EXTENDIDA 20/04

ACTIVIDAD  21/04

ACTIVIDAD  27/04 Pràcticas del lenguaje

ACTIVIDAD  27/04 

Cs Sociales

ACTIVIDAD  04/05

ACTIVIDAD  11/05

ACTIVIDAD  19/05

ACTIVIDAD  26/05

ACTIVIDAD  27/05

ACTIVIDAD  01/06

ACTIVIDAD  08/06

ACTIVIDAD  16/06

ACTIVIDAD  23/06

ACTIVIDAD  01/07

ACTIVIDAD  07/07

ACTIVIDAD  06/08

ACTIVIDAD  19/08

ACTIVIDAD  24/08

ACTIVIDAD  01/09

WhatsApp Image 2020-09-01 at 11.31.31 AM
WhatsApp Image 2020-09-01 at 11.31.32 AM

ACTIVIDAD  07/09

El narrador de historias (online-audio-cArtist Name
00:00 / 14:23

ACTIVIDAD  14/09

ACTIVIDAD  15/09

WhatsApp Image 2020-09-15 at 11.16.37 AM

ACTIVIDAD  16/09

ACTIVIDAD  22/09

WhatsApp Image 2020-09-22 at 2.13.31 PM.
WhatsApp Image 2020-09-22 at 2.33.19 PM.

ACTIVIDAD  25/09: Tomar nota y realizar un breve resumen 

Actividad 29/09

Actividad 07/10

WhatsApp Image 2020-10-07 at 10.23.05 AM
WhatsApp Image 2020-10-07 at 10.23.52 AM
WhatsApp Image 2020-10-07 at 10.24.02 AM

Actividad 13/10

Puedes tomar nota y realizar un resúmen del tema tratado en el vídeo o responder las siguientes preguntas:
¿ Qué es un inmigrante?
¿ Qué es un emigrante?
¿ De qué países venían los inmigrantes y por qué?
Enumera los problemas que pueden llegar a tener los inmigrantes.
¿ Qué solución darían a los problemas que deben padecer?
¿ Existe alguna ley que les de protección? Responde según lo que dicen los entrevistados...
¿ Cuáles son los derechos que están contemplados?
Van a ver este video con atención, y tomarán nota teniendo en cuenta lo siguiente:
1-¿ Entre que años se produjo la gran inmigración en Argentina?
2-¿Qué papel importante jugaron los medios de transporte?
3-¿Qué medidas tomó el estado para recibir inmigrantes?
4-¿Qué profesiones tenían?

Actividad 19/10

Actividad 26/10

​Luego de mirar este video las veces necesarias responde:
-¿Entre qué años funcionó EL HOTEL DEL INMIGRANTE?
-¿ Desde cuando funciona como MUSEO quiénes intervinieron en el proyecto?
-¿Qué se les ofrecía a las personas que iban a buscar ayuda en ese hotel?
-¿Cuántas personas convivían por piso?
-¿ Cuántas salas tiene y qué se refleja en cada una?
-¿Qué busca generar en las personas que lo visitan?​

Actividad 28/10

Actividad 29/10

WhatsApp Image 2020-10-29 at 3.01.09 PM.
WhatsApp Image 2020-10-29 at 3.01.46 PM.

Actividad 20/11

WhatsApp Image 2020-11-20 at 8.49.22 AM.
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